INTEGRACIÓN ESCOLAR

Verán a través de las páginas de esta colección que el objetivo de la escuela integradora es desarrollar una pedagogía centrada en las necesidades del niño, respetando las dificultades individuales y asumiendo la no discriminación. La integración educativa propone una enseñanza individualizada y grupal que diluya la categorización patológica. Encontrarán aquí un marco teórico que abunda en apertura y flexibilidad y un marco práctico con todas las técnicas útiles y sencillas de aplicar, en esta tarea difícil con ejercitación creativa seriada para todas las áreas del aprendizaje.

Contenido:
Clasificación de la inteligencia, atención en el aula de niños con trastornos escolares, problemas de aprendizaje, trastornos emocionales, de las funciones intelectuales, sociales, del intelecto y madurativos, detección, diagnóstico y seguimiento. Pruebas pedagógicas, de nivel global, de alfabetización, de escritura, de lectura, de noción numérica, de aritmética, de comprensión y razonamiento, de atención y concentración. Evaluación del nivel de pensamiento, informe diagnóstico a la familia, planificación, actividades, evaluación. Integración escolar sistemática, objetivos, tipos, articulación, la escuela común, la escuela especial, seguimiento del proyecto de integración, participantes del proceso, los orientadores, el maestro integrador, y mucho más.